【师者晨说】张浩强:美好童年,需要幸福、爱与自由的滋养

校长寄语，点亮开学第一天

“美好童年需要幸福的浸润，爱的滋养，更需要快乐与自由的包围。”

清晨的阳光洒在胜利实验学校的操场上，崭新的学期悄然开启。在这里，每一位孩子的笑脸，都是教育最动人的风景。杭州市胜利实验学校教育集团总校长张浩强，始终秉持这样一个信念：

“美好童年需要幸福的浸润，爱的滋养，更需要快乐与自由的包围。”

这不仅是他的教育座右铭，更是整个集团办学理念的核心表达。在新学期开始之际，让我们一起走进这座承载着历史与未来的校园，聆听教育者的初心与坚持。

幸福，是每一天的日常

从"幸福生活每一天"的办学理念出发，胜利实验教育集团致力于打造一个让孩子向往、让家长放心、让教师成长的教育家园。集团旗下拥有杭州市胜利实验学校和杭州市胜利实验笕成小学两所独立法人单位，占地总面积达40788平方米。

办学历史可追溯至明万历二十七年（1599年），文化底蕴深厚，教育传承绵长。作为“名校领办新校”紧密型集团化办学典范，学校在传承中创新，在创新中发展，为每一个孩子提供优质的教育资源和平等的发展机会。

崇文尚德，立己达人

传承四百余年的教育智慧

校训“崇文尚德、立己达人”指引着每一位师生前行。在这里，不仅有“和而不同、兼容并蓄”的开放校风，更有“致知力行、润物无声”的教风和“求知探源、水滴石穿”的学风。

集团精神——"脚踏实地、艰苦奋斗、精诚协作、荣辱与共"，深深融入日常教学的每一个细节，也塑造了“会欣赏、善合作、能创造”的教师文化。这种文化不仅体现在课堂教学中，更延伸至校园的每一个角落，形成了一种温暖而有力的教育生态。

优质师资，守护童年梦想

打造专业化教师团队

教育的关键在教师。目前，集团共有班级51个，学生2142名，教师125名，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍。其中中共党员70名，正高级教师2名，高级教师12名，一级教师69名，为教学质量提供了坚实保障。

集团拥有省特级教师2人、省教坛新秀2人、市教坛新秀15人、区教坛新秀49人，区级及以上骨干教师50人，高层次教育人才数量在区域内名列前茅。

为促进教师专业成长，集团设立特级教师工作室4个、名班主任工作室1个，并专门开设“青年教师成长营”，建设优质团队20个。这些平台不仅为教师提供了专业发展的机会，也为课堂教学注入了源源不断的活力。

幸福浸润的校园生活

让每个孩子都被看见

在胜利实验学校，教育不仅仅是知识的传授，更是生命的滋养。学校通过丰富多彩的课程活动和校园文化，让每个孩子都能找到自己的兴趣所在，发展自己的特长。

从STEM教育到科学实验，从国际理解教育到传统文化传承，学校构建了多元化的课程体系，满足不同学生的发展需求。在这里，孩子们既能获得扎实的学术基础，也能培养创新精神和实践能力，真正实现全面发展。

四维联动，助力幸福成长

培养健康、自主、文雅卓越儿童

杭州市胜利实验学校教育集团以培养“健康、自主、文雅”的卓越儿童为育人目标，通过课程、课堂、活动、评价“四维联动”助力学生幸福成长。

集团积极构建幸福课程体系，为儿童幸福成长导航，现已形成省级样板“9月幼小衔接课程”“低段主题统整课程”，乐选乐学的“五育选修课程”和“入泮-成长-毕业”三阶成长课程等独具特色的品牌课程群。

集团着力打造主动参与、有效思考、个性表达的幸福课堂，转变学教方式，激发学生潜能，实现生命成长。集团拓宽学习路径，将课堂搬出教室，走出了一条杭城小学课程思政在地化“行走学习”之路，相关成果获杭州市教育科研成果一等奖。

集团创生“混龄交往”幸福活动新样态。一年一度“小海燕贸易节”“校园足球联赛”，两年一届“小海燕艺术节”“小海燕科技节”“创意智造大赛”“幸福日”，学生在“大手拉小手”中习得规则、学会交往、展示个性、懂得关爱。

集团注重以评价促发展，形成了基于课程标准，重在过程表现，促进完整发展的学科分项等级评价机制。学科素养“雷达图”、个性成长“数字画像”、心灵解码“幸福指数”，成就学生全面发展、个性展能。

荣誉见证实力

初心始终如一

近年来，集团全体师生共同努力，取得了令人瞩目的成绩。学校获评浙江省教育现代化学校、浙江省教科研先进集体、浙江省STEM教育种子学校、杭州市文明校园、杭州市儿童友好学校、杭州市教育国际化示范校、杭州市中小学科学教育实验校、杭州市教育改革创新年度学校等25项省市荣誉。

这些成绩的背后，是全体师生共同的努力与坚持，更是对"幸福教育"理念的生动实践。每一项荣誉都代表着教育质量的提升和办学水平的提高，也为学校未来的发展奠定了更加坚实的基础。

新学期，新起点

共同书写美好教育故事

新学期伊始，张浩强校长希望每一位教师都能牢记教育初心，用爱心和专业点亮孩子的未来；希望每一位学生都能珍惜时光，在幸福、爱与自由的氛围中茁壮成长。

“教育是静待花开的过程，我们需要耐心等待每个孩子的绽放。”张校长经常这样对老师们说。在他看来，每个孩子都是独特的个体，教育就是要发现每个孩子的闪光点，帮助他们成为最好的自己。

愿每一个孩子在胜利实验的校园里，都能真正拥有——一个美好的童年，一段难忘的成长经历，以及面向未来的勇气和能力。